缕缕丝线间交错横生，错落有致，步步针法下栩栩如生，绽放华彩。在泰和县塘洲中心小学刺绣课的现场，学生们的绣布上或盛开着莲花，或绽放着腊梅，一张张简单的白布在这里被赋予新的生命。

每周三下午，不同于操场上学生们兴奋的喧嚣，在塘洲中心小学宣传栏前，20位学生穿着淡雅，在静悄悄的上着一节特别的校本课——手工刺绣课。

“这是我绣的，我一个多月就完成了一幅梅花图。”四(1)班的学生严奕雯展示着手里的绣花扇，细细一看，针线走势、色彩搭配都颇有几分专业的味道。

据学校美术组廖丽娟老师介绍，学校今年初新开设了刺绣课，“为了给学生们上好刺绣课，我们美术组8位老师提前通过培训、自学等方式，掌握了刺绣的教学方法。刺绣课虽刚开设不久，但非常受孩子们的喜爱。”

近年，泰和县中小学的校本课程设置越来越精彩，国画、书法、古筝等传统文化课程的开设在各个校园里掀起“中国风”热潮。塘洲中心小学主任李琴表示，内容丰富、形式多样的传统文化项目纷纷走进课堂，为优秀传统文化的传承教育带来许多新机遇。

“刺绣的学习，能培养孩子们的耐心、细心以及专注力，可谓一举多得。”李琴说，学校刺绣班已经培养了20余名“小绣娘”,有不少人已能够绣出有质量作品。从鲜少人掌握的传统艺术到“几乎所有女生都能绣上几针”,这是塘洲中心小学开设刺绣课的愿景。

刺绣课程的教授没有固定章法，学校便专门选出美术教师，针对小学生的特点言传身教，设计了一套套由浅入深、趣味盎然的校本教材。独具特色的民间技艺带有浓郁的民族色彩，融文化、娱乐、传说、互动、竞技于一身,受到了孩子们的广泛喜爱。 “接下来，我们希望能在全校范围内开展，让每个学生都能近距离接触传统艺术的美好。”李琴说。

此外，学校的老师们精心挑选了舞蹈、书法、合唱等十余个文化项目作为传承课程。“我喜欢跳舞，舞蹈让我放松了心情、锻炼了身体，我长大了要当一个教跳舞的老师。”四（2）班学生刘珍珍同学表示。（黄从周、李文智、陈冬）